2.幫助學員進入英語交流的自如狀態，大大方方說英語，能夠用英語進行連貫表達。

3.開始習慣說完整的句子，而不是0碎的單詞或短語，熟練地運用英語從不同角度描述事物和感受，英語言談更加流利。

4.熟練地運用英語進入人際交往，了解他人，建立和暢談共同話題，能夠在英語溝通中理解并運用幽默，有能力制造更多的互動和愉快。

西安英語零基礎培訓班使用教材：

    教材為劍橋英語出版社出版的Ventures Basic，此教材由國際技職體系五大教學名師組成的專業團隊，針對語言技能標準，[英語為第二語言]學習環境而設計的專業成人英語教材。本教材以[語言技能整合教學法（Integrated-Skills Approach）]為軸心，提供學生職場上、學校里或日常生活互動實際溝通所需的語言和技巧。

上課時間：每天9:00?21點隨時可以在中心學習

何時開課：隨到隨學

西安美聯英語培訓老師為你介紹英語的學習方法：

美聯的“體驗式學習”具備以下一些特征: 

1.主動學習 

    在傳統上，教師是教學的中心，學生只需專心聽講，認真記筆記即可。而美聯的”體驗式學習”則要求學習者發揮主動精神，對自己的學習負主要責任，真正成為教學過程的主體。 

2.寓教于樂 

    寓教于樂中的“樂”字應包涵兩層意義：一是指教師把傳授的知識融入能激發學生興趣的教學方法中去，盡量使教學過程像娛樂活動一樣吸引人。二是指教師通過調動學生，將被動學習變成主動掌握的過程。美聯的“體驗式學習”的提出為這方面的研究開辟了一條新的思路。在這里“樂” 的重心已有所偏移，即并非教師單方面制造的樂趣，而是學生主動體會到的樂趣。學生學得快樂，這才是寓教于“樂”的真正實現和真實效果。 

3.學以致用 

    學以致用是傳統教育的一個難題，原因之一是學生很少有應用知識解決實際問題的場所、時間和機會。在語言教學中則表現為不了解在真實的環境下應該用什么語言最適當、最能表達自己的思想。這也是目前 中國學生在英語等級考試中能拿高分，但始終擺脫不了“啞巴式英語”的原因所在。脫離了語言的應用，語法就永遠只是一堆僵化的字符，并將隨著時間的流逝而從頭腦里消失。美聯的體驗式學習的優勢在于， 它通過環境的創造,為學習者及時提供了一個運用語言的空間，使語言學習者成功地進入活生生的語言表達和思想交流之中。

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